Pädagogische Fähigkeiten

Pädagogische Fähigkeiten Ist eine Reihe von bestimmten psychologischen Eigenschaften, die eine unabdingbare Voraussetzung für den Erfolg des Lehrers in der Erziehung und Bildung von Kindern sind.

Das ist unter Features und Features bekanntCharakter, die Bestandteile einer bestimmten besonderen Eigenschaft oder Fähigkeit sind, spielen einige Qualitäten eine führende Rolle, andere sind Hilfs. Von den Fähigkeiten zur Pädagogik sprechend, sind hier vor allem kommunikative persönliche Qualitäten und vor allem jene, die sich auf die Sphäre der Wahrnehmung beziehen, zum Beispiel - Beobachtbarkeit. Solche Eigenschaften tragen zu einem adäquaten Verständnis der Psychologie der Studenten, ihrer Moral in jedem spezifischen Fall, der korrekten Bewertung des gesamten Kollektivs (Klasse) als Ganzes und der Situation zu einem bestimmten Zeitpunkt bei. Zu den kommunikativen Eigenschaften gehören das Verstehen des psychischen Zustandes der Schüler und die Fähigkeit, sich in sie einzufühlen - Empathie. Voraussetzung für ein solches Merkmal ist Liebe und Respekt für Kinder im Allgemeinen.

Pädagogische Fähigkeiten des Lehrers impliziert die Anwesenheit eines hochentwickelten ausgeprägtendas Bedürfnis nach sozialer Interaktion, eine Manifestation in dem Wunsch zu lehren, Wissen weitergeben, mit Kindern kommunizieren, um die Aktivitäten der Klasse rational und profitabel zu organisieren, um ihr Leben zu diversifizieren. Um dieses Bedürfnis erfolgreich zu realisieren, muss der Lehrer pädagogisch taktvoll sein.

Hilfsfunktionen undPersönlichkeitsmerkmale, die auch als Teil der pädagogischen Fähigkeiten betrachtet werden. Zunächst einmal ist es bestimmte Eigenschaften des Intellekts: Kritikalität, Witz, Konsistenz und andere. Sprechen Fähigkeiten muss auch vorhanden sein - Wortflüssigkeit, gute Vokabular immer einen Vorteil für die Lehrer im Unterricht geben und bei der Organisation von Freizeitaktivitäten für Kinder. Erfolgreiche Lehrtätigkeit macht Kunst - die Fähigkeit zu träumen, wenn nötig, eine lebhafte Phantasie.

Pädagogische Fähigkeiten sind nicht nur eine Garantie für effektivdie Aktivität des Lehrers, aber auch das Ergebnis seiner ständigen Arbeit an sich selbst. Diese Eigenschaften werden gezeigt, gebildet und perfektioniert, unter vielen anderen psychologischen Eigenschaften, Aktivitäten und Lehrer-Beziehung. Wir haben spezielle Untersuchungen, die zusammen mit der Erfahrung beweist, dass eine unabhängige gezielte Bildung und Entwicklung einer pädagogischen Funktion möglich ist. Zum Beispiel Beobachtung - eine Eigenschaft, die mehr perfekt mit der Anhäufung von Lehrerfahrung und als Ergebnis der Bemühungen des Lehrers wird. Sie können nicht nur lernen, die Eigenschaften der Schüler zu bemerken, sondern auch die Ursachen ihrer Entstehung zu sehen, fühlen, wie gezeigt, oder kann das eine oder andere Merkmal der Situation auftreten.

Es ist noch einfacher, die Fähigkeit zu entwickeln, schön und interessant zu sein, über Fantasie und Kunst zu sprechen.

Diagnose von pädagogischen Fähigkeiten Es gilt als ein Werkzeug, das bereitstelltdie Fähigkeit, die Persönlichkeit objektiv zu identifizieren und zu charakterisieren. Dieser Prozess wird als Grundlage für die Tätigkeit des Lehrers anerkannt. Pädagogische Fähigkeiten werden durch multidimensionale, multifaktorielle und sozial-orientierte Tests identifiziert.

So, Erfolg und Erfolge in der harten ArbeitSchul- und Schulbildung hängt von dem hohen kulturellen Niveau und den moralischen Qualitäten des Lehrers sowie von seinem tiefen Wissen und Können ab. Aber auch das ist normalerweise nicht genug. Es ist notwendig, bestimmte spezifische Qualitäten der Person emotional-willionalen und mentalen Sphären zu haben. Dies sind pädagogische Fähigkeiten, die den ernsthaften Anforderungen der pädagogischen Tätigkeit entsprechen.