Site-Suche

Welche Art von Arbeit sollte mit den Eltern in der Schule gemacht werden?

Sehr oft gibt es eine Meinung, und sogar unterLehrer, die mit den Eltern in der Schule arbeiten, beschränken sich auf Elternsitzungen, die von Zeit zu Zeit stattfinden und in größerem Maße die Probleme des materiellen Plans oder des Fortschritts der Schüler sowie Einzelgespräche oft in Eile, über Änderungen oder vor dem Unterricht diskutieren.

Und tatsächlich ist es notwendig sich zu erinnern, besonders jungLehrer, dass ein gut etablierter Kontakt mit denjenigen, die ihre Kinder einer Bildungseinrichtung überlassen, eine erfolgreichere Schulbildung fördert, was sich natürlich in ihrem Verhalten und in ihren Studien widerspiegelt.

Natürlich sollten wir die Rolle der Eltern nicht schmälernTreffen. Darüber hinaus sind neben ihm folgende kollektive Formen der Arbeit mit Eltern in der Schule möglich: thematische Treffen, offene Stunden, ein runder Tisch, gruppenpsychologische Beratung usw. Jede von ihnen hat ihre Vor- und Nachteile und erfüllt auch die gesetzten Ziele.

Um die optimale Strategie zu bestimmen,Für die Arbeit mit Eltern in der Grundschule wird empfohlen, einen Fragebogen bei einer der ersten Sitzungen zu erstellen. Hier können Sie die Teilnehmer kurz darum bitten, die für sie interessanten Bildungsthemen zu beschreiben, herauszufinden, was sie im Bildungsprozess tun können, um die Merkmale ihrer Kinder aufzulisten.

Die letzte Frage sollte getrennt diskutiert werden. Bei der Erstellung des Fragebogens auf, wenn der Lehrer ihr eigenes tun, ist es auf, ohne die Hilfe der Schulpsychologe ist nicht notwendig, die Fragen, zum Beispiel zu geben, „die Vor- und Nachteile von Kindern“, da nur wenige Erwachsene nüchterner ihr Baby beurteilen können, und mehr noch seine Nachteile zu beschreiben während ein ganz Fremder. Im Prozess die Lehrer der Ausbildung selbst sollte ein Konzept für Kinder zu finden, aber ein wenig treffen, genug, um Elemente wie „was notwendig ist, zu beachten, wenn Arbeiten in Ihrem Kind.“ Vorzurücken

Es ist oft notwendig, individuell mit zu arbeitenEltern in der Schule, insbesondere für diejenigen, deren Kinder Probleme mit Verhalten, Anpassung oder schulischen Leistungen haben. Das können Beratungen, Gespräche, Unterweisungen sein. Die Hauptfehler, die junge Lehrer hier zulassen, sind ein Mangel an Zeit, Eile und Emotionalität. Wenn das Gespräch nicht spontan, sondern vorbestellt ist, lohnt es sich, sich sorgfältig darauf vorzubereiten. Es ist notwendig, über die Probleme nachzudenken, die besprochen werden müssen, darauf zu achten, dass genug Zeit für alles bleibt, und das Gespräch hat sich nicht als "zerknittert" erwiesen.

Ein ruhiger, wohlwollender Ton ist die HauptwaffeLehrer vor einem Elternteil, der nervös oder feindselig ist (schließlich kann er gelehrt und sein Kind gescholten werden). Es ist wünschenswert, mit Fakten zu arbeiten, und nicht mit Ihren Annahmen in Sachen Familienerziehung des Schülers. Wenn es Probleme gibt, ist es besser, ein erwachsenes Autorenbuch zu diesem Thema zu beraten, als seine Geduld mit langen Moralisationen zu testen.

Natürlich mit Eltern in der Schule arbeitenrichtet sich vor allem auf das Ergebnis. In dem Fall, wenn es sich nicht in irgendeiner Weise manifestiert, ist es möglich, einen Psychologen einzubeziehen, der nicht nur junge, sondern auch erfahrene Lehrer zur Hilfe kommen wird.

Es sollte bemerkt werden, dass mit Eltern in arbeitendDie Schule sollte nicht nur mit denen geführt werden, deren Kinder Probleme haben, sondern auch mit allen anderen. Dies kann als Maßnahme zur Vermeidung zukünftiger Missverständnisse oder Konflikte angesehen werden.

Vergessen Sie nicht die Hauptunterstützung des Lehrers,der Elternausschuss. Sie können immer den Rest organisieren, außerdem können sie auf ihren Schultern die meisten organisatorischen und materiellen Probleme verschieben, die sehr oft von den Lehrern sehr viel Zeit benötigen. Eine wichtige Rolle spielen auch die schulweiten Elterngespräche, bei denen diese die Möglichkeit haben, mit der Verwaltung zu kommunizieren und nach dem zu fragen, was sie interessiert.

</ p></ p>
  • Bewertung: