Vergleichende und hervorragende Adjektive und Adverbien

Jeder der vorhandenen Sprachteile hat seine eigenencharakteristische Merkmale. Alle sind nach Wert in Gruppen eingeteilt, so dass ihre Eigenschaften völlig unterschiedlich sind. Einige Teile der Sprache helfen, ein Objekt oder eine Qualität mit einem anderen zu vergleichen. Dadurch entstanden Kategorien wie ein vergleichender und ein hervorragender Abschluss. Was sie sind, schauen wir uns unseren Artikel genauer an.

Grad der Vergleichbarkeit

Jeder Schüler weiß, dass der Name ein Adjektiv ist undAdverbien unterscheiden sich von anderen Sprachgruppen darin, dass sie unterschiedliche Grade des Vergleichs bilden können. Sie nennen diese Form des Wortes, die sich durch den Vergleich einer Qualität mit einer anderen ändert.

Es gibt in der Regel drei Untergruppen:

• Positiver Abschluss In dieser Form steht das Wort, wenn es nicht mit anderen verglichen wird. Zum Beispiel: schön (an sich), kalt (ohne Vergleich mit dem, was vorher war, oder später sein wird). Es wird auch der Anfangsabschluss genannt, und in der Linguistik wird es wissenschaftlich als positiv definiert.
• Vergleichender Abschluss Das Wort in dieser Form wird verwendet, wenn eine Eigenschaft eines Objekts oder eines Phänomens sich auf eine andere bezieht. Zum Beispiel: groß - mehr (als der erste), traurig - trauriger (als es vorher war).
• Ein ausgezeichneter Abschluss. Es wird verwendet, wenn Sie den höchsten Qualitätsfaktor unter den anderen ausdrücken möchten, wie er. Zum Beispiel: Licht - die leichteste (die meisten), Spaß - mehr Spaß.

Adjektiv

Von der ganzen Vielfalt der Wortarten, die Rolle vonGrade zu bilden wird nur Adjektiven und Adverbien zugeordnet. Es ist nicht schwer, dies zu erklären: jeder von ihnen bezeichnet die Qualität des Objekts und seinen Zustand. Und sie sind nicht schwer miteinander zu vergleichen.

Ein vergleichender Grad (Adjektiv) wird auf zwei verschiedene Arten gebildet:

• Einfach. Das Suffix -ee oder -y wird der Wortbasis hinzugefügt: weiß - weißer (weißer), bunter - bunter (bunter).
• Kompliziert. Im positiven Sinne ersetzen wir die Wörter "mehr" und "weniger": wärmer - mehr (weniger) warm, schrecklich - mehr (weniger) schrecklich.

In schwierigen Fällen ist es nicht möglich, einen einfachen vergleichenden Abschluss zu bilden. Dann benutze nur komplex. Zu solchen Beispielen werden wir das Wort "schwer" beziehen.

Ein ausgezeichneter Abschluss hat zwei Methoden der Bildung:

• Einfach. Zu der Basis (Adjektiv) werden Suffixe -ish oder -aish hinzugefügt: liebes - liebes.
• Kompliziert. die Art, kinder alle: Es wird durch das Hilfswort „die meisten“, „all“ gebildet.

Manchmal wird zur Verstärkung ein Präfix hinzugefügt: das Beste ist das Beste.

Das Adverb

Dieser besondere Teil der Rede istÄnderungen, hat keine Endungen und ein System von Deklinationen. Aber es hat eine andere Fähigkeit. Genau wie das Adjektiv hat das Adverb eine Form des Superlativs und Vergleichens.

Letzteres wird gebildet mit Hilfe von:

• das Hinzufügen des Suffix -ee (einfache Methode): langsam - langsamer, sauber - sauberer.
• Wörter-Assistenten "mehr" und "weniger": hell - mehr (weniger) hell, modisch - mehr (weniger) modisch.

Ein Adverb in ausgezeichnetem Maße wird selten mit Hilfe von Suffixen gebildet - Aischa, - heist: demütig, streng. Solche Formen finden wir oft in der Literatur der vergangenen Jahrhunderte.

In der Regel werden die Wörter "alle" (am schnellsten), "maximal" (so kurz wie möglich) häufiger verwendet.

Um die Verwendung der Präfix-die eine: die meisten zu stärken.

Das Ergebnis

Wir vergleichen täglich eine Sache, die Qualitätoder ein Phänomen mit einem anderen. In der mündlichen Rede denken wir nicht einmal über die Wege nach, die uns dabei helfen. Jetzt wissen wir, wie man einen vergleichenden und ausgezeichneten Abschluss schreibt. Vergiss nicht, dass diese Funktion nur die Namen von Adjektiven und Adverbien sind. Egal, wie Sie es tun - mit Suffixen oder mit speziellen Wörtern, vergessen Sie nicht, dass nicht alle Formen Existenz haben. In diesem Fall lohnt es sich, sie im Wörterbuch zu überprüfen.