Expressive Rede und ihre Arten

Für jede Person ist die Rede am wichtigstenMittel der Kommunikation. Die Bildung der mündlichen Sprache beginnt in den frühesten Entwicklungsphasen des Kindes und umfasst mehrere Stufen: vom Schreien und Geplapper bis zur bewussten Selbstdarstellung durch verschiedene sprachliche Mittel.

Es gibt solche Konzepte wie mündlich, schriftlich,beeindruckende und ausdrucksstarke Sprache. Sie charakterisieren die Prozesse des Verstehens, der Wahrnehmung und der Reproduktion von Sprachlauten, die Bildung von Phrasen, die in der Zukunft gesprochen oder geschrieben werden, sowie die korrekte Anordnung von Wörtern in Sätzen.

Mündliche und schriftliche Redewendungen: Begriff und Bedeutung

Mündliche Ausdruckssprache beinhaltet aktivArtikulationsorgane (Zunge, Gaumen, Zähne, Lippen). Aber im Großen und Ganzen ist die physische Reproduktion von Klängen nur eine Folge der Aktivität des Gehirns. Jedes Wort, jeder Satz oder jede Phrase repräsentiert zuerst eine Idee oder ein Bild. Nachdem sie vollständig ausgebildet sind, sendet das Gehirn ein Signal (Befehl) an das Sprachgerät.

Schriftliche Rede und ihre Arten sind direkt abhängig vonWie entwickelt sich die mündliche Form der Sprache, in der Tat ist dies die Visualisierung der gleichen Signale, die das Gehirn diktiert. Die Merkmale der geschriebenen Sprache ermöglichen es jedoch einer Person, Wörter genauer und genauer aufzunehmen, den Satz zu verbessern und zu korrigieren, was früher geschrieben wurde.

Dank dessen wird geschriebene Sprache mehrkompetent und korrekt gegenüber oral. Während für Sprache sind wichtige Indikatoren für die Qualität einer Stimme, Sprechgeschwindigkeit, Klarheit des Klangs, Hörbarkeit, Schriftsprache wird durch die Klarheit der Schrift gekennzeichnet, ihre Verständlichkeit und die Anordnung der Buchstaben und Wörter in Beziehung zueinander.

Studieren der Prozesse der mündlichen und schriftlichen Rede,Experten bilden ein allgemeines Konzept des Zustands einer Person, mögliche Verletzungen ihrer Gesundheit, sowie ihre Ursachen. Verletzungen der Sprachfunktion können sowohl bei Kindern mit einem noch nicht vollständig ausgebildeten Sprachgerät als auch bei Erwachsenen, die einen Schlaganfall erlitten haben oder an anderen Krankheiten leiden, festgestellt werden. Im letzteren Fall kann Sprache vollständig oder teilweise wiederhergestellt werden.

Beeindruckende und ausdrucksstarke Rede: Was ist das?

Eine emotionale Rede wird ein mentaler Prozess genannt,Begleiter verstehen verschiedene Arten von Sprache (schriftlich und mündlich). Die Sprache und ihre Wahrnehmung zu erkennen, ist kein einfacher Mechanismus. Die aktivsten sind darin:

• Zone der sensorischen Sprache in der Großhirnrinde, auch Wernicke-Zone genannt;
• Gehöranalysator.

Verletzung der Funktionsweise der letzteren provoziertVeränderungen in der beeindruckenden Rede. Als Beispiel können wir die eindrucksvolle Rede gehörloser Menschen anführen, die auf der Erkennung gesprochener Worte auf der Bewegung der Lippen beruht. Gleichzeitig ist die taktile Wahrnehmung volumetrischer Symbole (Punkte) das Kernstück ihrer eindrucksvollen Sprache.

Schematisch kann die Wernicke-Zone als beschrieben werdeneine Art Kartendatei mit Klangbildern aller Wörter, die der Mensch gelernt hat. Im Laufe seines Lebens wendet sich eine Person diesen Daten zu, ergänzt und korrigiert sie. Infolge der gleichen Niederlage der Zone werden die Klangbilder der Wörter, die dort gespeichert werden, zerstört. Das Ergebnis eines solchen Prozesses ist die Unmöglichkeit, die Bedeutung gesprochener oder geschriebener Wörter zu erkennen. Selbst mit ausgezeichnetem Gehör versteht eine Person nicht, was sie sagen (oder schreiben).

Expressive Sprache und ihre Art ist ein Prozess der Aussprache von Lauten, die mit beeindruckender Sprache (ihrer Wahrnehmung) konterkariert werden können.

Der Prozess der Bildung der Ausdruckssprache

Beginnend mit den ersten Lebensmonaten lernt das Kindnehmen Sie die an sie gerichteten Worte wahr. Die direkte Ausdruckssprache, dh die Bildung der Idee, der inneren Sprache und der Lautäußerung, entwickelt sich wie folgt:

1. Schreie.
2. Das Summen.
3. Die ersten Silben, als eine Art zu gehen.
4. Lisp.
5. Einfache Wörter.
6. Wörter im Zusammenhang mit einem Erwachsenenlexikon.

In der Regel hängt die Entwicklung der Ausdruckssprache eng mit der Art und Weise zusammen, in der und wie viel Zeit die Eltern der Kommunikation mit dem Kind widmen.

Das Volumen des Vokabulars, korrekte EinstellungAnregungen und die Formulierung der eigenen Gedanken der Kinder wird von allem beeinflusst, was sie hören und sehen. Die Bildung expressiver Sprache erfolgt als Folge der Nachahmung der Handlungen anderer und des Wunsches, mit ihnen aktiv zu kommunizieren. Die Bindung an Eltern und Verwandte wird zur besten Motivation für das Kind und stimuliert ihn, Vokabeln und emotional gefärbte verbale Kommunikation zu erweitern.

Verletzung der Ausdruckssprache ist eine direkteFolge von Abweichungen in der Entwicklung, das Ergebnis von Verletzungen oder Krankheiten. Aber die Mehrzahl der Abweichungen von der normalen Sprachentwicklung ist der Anpassung und Regulierung zugänglich.

Wie erkennt man Verletzungen der Sprachentwicklung?

Eine Studie über die Sprechfunktion von Kindern, LeitungTests und die Analyse der erhaltenen Informationen werden von Ärzten von Logopäden durchgeführt. Die Untersuchung der Ausdruckssprache wird durchgeführt, um die grammatische Sprachstruktur des Kindes zu identifizieren, Vokabeln und Laut zu lernen. Für die Erforschung der gesunden Produktion, ihrer Pathologien und ihrer Ursachen sowie für die Entwicklung eines Korrekturverfahrens für Verstöße werden die folgenden Indikatoren untersucht:

• Aussprache von Tönen.
• Die Silbenstruktur von Wörtern.
• Niveau der phonetischen Wahrnehmung.

Annahme zur Prüfung, qualifiziertDer Sprachtherapeut stellt klar dar, was genau das Ziel ist, das heißt, welche Art von Frustration expressiver Sprache er enthüllen muss. Die Arbeit eines Experten umfasst spezifische Kenntnisse darüber, wie die Umfrage durchgeführt wird, welche Art von Materialien verwendet werden sollten und wie die Ergebnisse formalisiert und Schlussfolgerungen gezogen werden können.

Unter Berücksichtigung der psychologischen Eigenschaften von Kindern,Alter bezieht sich auf Vorschule (bis zu sieben Jahren), der Prozess ihrer Untersuchung umfasst oft mehrere Phasen. Jeder von ihnen verwendet spezielle helle und attraktive visuelle Materialien für das genannte Alter.

Ablauf des Umfrageprozesses

Dank der richtigen Formulierung des ProzessesUmfrage, ist es möglich, verschiedene Fähigkeiten durch das Studium einer Art von Aktivität zu identifizieren. Mit einer solchen Organisation können Sie in kurzer Zeit mehr als einen Punkt der Voice-Karte für kurze Zeit ausfüllen. Ein Beispiel ist die Aufforderung eines Logopäden, eine Geschichte zu erzählen. Das Objekt seiner Aufmerksamkeit sind:

• Aussprache von Lauten;
• Diktion;
• Fähigkeiten zur Verwendung eines Sprachgeräts;
• Art und Komplexität der vom Kind verwendeten Vorschläge.

Die empfangenen Informationen werden analysiert, zusammengefasst und in bestimmte Graphen von Sprachkarten eingegeben. Solche Untersuchungen können individuell oder für mehrere Kinder gleichzeitig (zwei oder drei) durchgeführt werden.

Der expressive Aspekt der Kindersprache wird wie folgt untersucht:

1. Das Volumen des Vokabulars lernen.
2. Beobachtung der Wortbildung.
3. Erforschung der Aussprache von Lauten.

Von großer Bedeutung ist auch die Analyse der eindrucksvollen Sprache, die das Studium des phonemischen Gehörs umfasst, sowie das Verstehen von Wörtern, Sätzen und Texten.

Ursachen der Verletzung der Ausdruckssprache

Es sollte beachtet werden, dass die Kommunikation zwischen Eltern undKinder, die eine Störung der Ausdruckssprache haben, können nicht die Ursache für die Verletzung sein. Es beeinflusst nur das Tempo und den allgemeinen Charakter der Entwicklung von Sprachfähigkeiten.

Unbestritten über die Gründe für die Entstehung vonStörungen der Kindersprache kann niemand sagen. Es gibt mehrere Faktoren, deren Kombination die Wahrscheinlichkeit erhöht, solche Abweichungen zu finden:

1. Genetische Veranlagung. Die Anwesenheit von Verletzungen der Ausdruckssprache von einem von nahen Verwandten.
2. Die kinetische Komponente ist eng mit dem neuropsychologischen Mechanismus der Erkrankung verbunden.
3. In der überwiegenden Mehrzahl der Fälle verstößt der Verletztedie Ausdruckssprache ist mit der inadäquaten Bildung der räumlichen Sprache (nämlich der Zone der parietalen temporo-okzipitalen Schnittmenge) verbunden. Dies wird durch die linkshemisphärische Lokalisation von Sprachzentren sowie bei funktionellen Störungen in der linken Hemisphäre möglich.
4. Unzureichende Entwicklung neuronaler Verbindungen, begleitende organische Schädigung der kortikalen Bereiche, die für Sprache verantwortlich sind (in der Regel bei Rechtshändern).
5. Ungünstige soziale Umwelt: Menschen, deren Sprachentwicklung sehr gering ist. Expressive Sprache bei Kindern in ständigem Kontakt mit solchen Menschen kann Abweichungen haben.

Bei der Feststellung der wahrscheinlichen Ursachen von Sprachstörungen,schließen die Möglichkeit von Abweichungen in der Arbeit des Hörgeräts, verschiedener Störungen der Psyche, angeborenen Fehlbildungen der Artikulationsorgane und anderer Krankheiten nicht aus. Wie bereits bewiesen, kann eine vollwertige Ausdruckssprache nur bei jenen Kindern entwickelt werden, die die gehörten Laute richtig simulieren können. Daher ist eine rechtzeitige Untersuchung der Organe des Hörens und Sprechens äußerst wichtig.

Neben den oben genannten, können die Ursachen von Infektionskrankheiten geworden, Unterentwicklung des Gehirns, seine Traumata, Tumorprozesse (Druck auf das Gehirn-Struktur) in dem Gewebe Kopf Blutungen.

Was sind die Verletzungen der Ausdruckssprache?

Unter Verletzungen der Ausdruckssprache am häufigstentritt Dysarthrie - die Unfähigkeit, Sprechorgane zu verwenden (Lähmung der Zunge). Ihre häufigen Manifestationen sind gesungene Sprache. Nicht selten sind Manifestationen der Aphasie Verletzungen der bereits gebildeten Sprachfunktion. Seine Besonderheit ist die Erhaltung des Artikulationsapparates und des vollen Gehörs, aber die Fähigkeit zum aktiven Gebrauch der Sprache ist verloren.

Es gibt drei mögliche Formen einer Störung der Ausdruckssprache (motorische Aphasie):

• Afferent. Es tritt auf, wenn ein Schaden postcentralis Abteilungen des dominanten Hemisphäre des Gehirns wird. Sie bieten kinästhetische Basis, müssen Sie die Bewegungen der Gelenkvorrichtung zu vervollständigen. Daher wird es unmöglich, ein paar Töne Scoring. Eine solche Person kann die Buchstaben nicht sprechen, die durch das Verfahren ähnlich Bildung: zum Beispiel, Zischen oder apicals. Folge davon ist, eine Verletzung von allen Arten von Sprach: automatisch, spontan, wiederholt, zu nennen. Darüber hinaus gibt es Schwierigkeiten mit dem Lesen und Schreiben.
• Efferent. Tritt auf, wenn die unteren Teile des Prämotoriums beschädigt sind. Es wird auch Broca-Bereich genannt. Bei einer solchen Verletzung leidet die Artikulation bestimmter Laute nicht (wie bei der afferenten Aphasie). Für solche Menschen wird die Schwierigkeit durch den Wechsel zwischen verschiedenen Spracheinheiten (Laute und Wörter) verursacht. Mit der deutlichen Aussprache von individuellen Sprachlauten kann eine Person keine Reihe von Lauten oder eine Phrase aussprechen. Statt produktiver Rede gibt es eine Beharrlichkeit oder in einigen Fällen Sprachembolus.

Unabhängig davon ist es erwähnenswert, eine solche Funktionefferente Aphasie als telegraphische Sprechweise. Seine Manifestation ist der Ausschluss aus dem Wortschatz der Verben und der Vorherrschaft der Substantive. Kann unwillkürlich gehalten werden, automatisierte Rede, Singen. Die Funktionen zum Lesen, Schreiben und Benennen von Verben sind gebrochen.

• Dynamisch. Es wird beobachtet, wenn die präfrontalen Regionen, Bereiche vor der Broca-Zone betroffen sind. Die Hauptmanifestation einer solchen Verletzung ist eine Störung, die aktive, willkürliche produktive Sprache betrifft. Fortpflanzungssprache wird jedoch beibehalten (wiederholt, automatisiert). Für eine solche Person wird die Schwierigkeit durch die Gedanken- und Fragestellung verursacht, aber die Artikulation von Lauten, die Wiederholung einzelner Wörter und Sätze sowie die richtigen Antworten auf Fragen sind nicht schwierig.

Eine Besonderheit aller Arten von motorischen Aphasiewird ein Verständnis von einer Person der Rede an ihn gerichtet, die Erfüllung aller Aufgaben, aber die Unmöglichkeit der Wiederholung oder Selbstdarstellung. Sprache mit offensichtlichen Mängeln ist ebenfalls üblich.

Agraphy als separate Manifestation der Störung der Ausdruckssprache

Agrarier nennen den Verlust der Fähigkeit zukorrekte Schreibweise, die von der Erhaltung der motorischen Funktion der Hände begleitet wird. Es entsteht als Folge der Läsion sekundärer assoziativer Felder des Kortex der linken Hemisphäre des Gehirns.

Diese Störung wird komorbid mitVerletzungen der mündlichen Rede und als eigenständige Krankheit ist äußerst selten. Agra ist ein Zeichen von Aphasie eines bestimmten Typs. Als ein Beispiel können wir die Läsion der prämotorischen Region mit der Störung einer einzelnen kinetischen Struktur des Buchstabens verknüpfen.

Im Falle von kleineren Schäden, LeidenVon Landwirten kann eine Person bestimmte Buchstaben korrekt aufschreiben, aber ein fehlerhaftes Schreiben von Silben und Wörtern erlauben. Wahrscheinlich das Vorhandensein von inerten Stereotypen und die Verletzung der Klang-Buchstaben-Analyse der Zusammensetzung von Wörtern. Daher ist es für solche Personen schwierig, die erforderliche Reihenfolge von Buchstaben in Worten zu reproduzieren. Sie können mehrere Aktionen mehrmals wiederholen, was den allgemeinen Schreibprozess verletzt.

Alternative Interpretation des Begriffs

Der Begriff "expressive Sprache" bezieht sich nicht nur auf die Arten der Sprache und die Merkmale ihrer Bildung aus dem Blickwinkel der Neurolinguistik. Es ist die Definition der Kategorie der Stile in Russisch.

Expressive Sprachstile existieren parallel mitfunktional. Letztere beinhalten Buch und gesprochen. Schriftliche Redewendungen - das ist ein journalistischer Stil, formell, geschäftlich und wissenschaftlich. Sie beziehen sich auf funktionale Stile. Konversation wird durch eine mündliche Redeform repräsentiert.

Die Ausdrucksmittel erhöhen die Ausdruckskraft und sollen die Wirkung auf den Hörer oder Leser verstärken.

Schon das Wort "Ausdruck" bedeutetAusdruckskraft. Elemente dieses Vokabulars sind Wörter, die die Ausdruckskraft mündlicher oder schriftlicher Sprache erhöhen sollen. Oft kann ein einziges neutrales Wort aus mehreren Synonymen der expressiven Färbung ausgewählt werden. Sie können variieren, abhängig vom Grad des emotionalen Stresses. Es gibt auch Fälle, in denen für ein neutrales Wort eine ganze Reihe von Synonymen mit der direkt entgegengesetzten Färbung vorhanden ist.

Expressive Färbung der Sprache kann eine reiche Palette von verschiedenen Stilschattierungen haben. Wörterbücher enthalten spezielle Notationen und Notationen zum Identifizieren solcher Synonyme:

• feierlich, hoch;
• rhetorisch;
• poetisch;
• verspielt;
• ironisch;
• vertraut;
• missbilligend;
• vernachlässigend;
• verächtlich;
• abwertend;
• Sulgar;
• missbräuchlich.

Die Verwendung von ausdrucksstarken farbigen Wörtern sollte angemessen und lehrend sein. Andernfalls kann die Bedeutung der Aussage verzerrt sein oder einen komischen Klang bekommen.

Expressive Sprachstile

Vertreter der modernen Sprachwissenschaft umfassen die folgenden Stile:

1. Feierlich.
2. Vertraut.
3. Offiziell.
4. Spielerisch.
5. Intim-zärtlich.
6. Spott.

Im Gegensatz zu all diesen Stilen ist das Neutrale völlig frei von jeglicher Ausdruckskraft.

Emotional-expressive Rede verwendet aktiv drei Arten von Evaluationsvokabular als ein effektives Werkzeug, um die gewünschte expressive Farbe zu erreichen:

1. Verwenden Sie Wörter, die einen lebendigen Wert haben. Dazu gehören Wörter, die jemanden charakterisieren. Auch in dieser Kategorie sind Wörter, die Fakten, Phänomene, Zeichen und Handlungen auswerten.
2. Wörter mit bedeutungsvoller Bedeutung. Ihre Hauptbedeutung ist oft neutral, aber wenn sie metaphorisch verwendet werden, erhalten sie eine ziemlich lebhafte emotionale Färbung.
3. Suffixe, deren Verwendung mit neutralen Worten es erlaubt, eine Vielzahl von Schattierungen von Emotionen und Gefühlen zu vermitteln.

Darüber hinaus wirkt sich die allgemein akzeptierte Bedeutung von Wörtern und Assoziationen, die ihnen zugeordnet sind, unmittelbar auf ihre emotional expressive Färbung aus.

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