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Woche der Psychologie im Kindergarten: Skript

Gemäß den Anforderungen von GEF im Kindergartenthematische Wochen. Solche Aktivitäten helfen Schülern, Wissen und Pädagogen zu verallgemeinern, zu systematisieren und zu konsolidieren - um berufliche Erfahrungen zu teilen. Aber hier ist eine Woche Psychologie im Kindergarten eine Innovation. Daher ist es oft schwierig, solche Aktivitäten zu planen und zu organisieren. Das Material dieses Artikels wird dem Spezialisten helfen, die thematische Woche im DOW methodisch zu formulieren und umzusetzen.

Woche der Psychologie im Kindergarten

Pädagogische und pädagogische Aufgaben von Tagen der Psychologie in der Vorschule

Der Hauptzweck solcher Aktivitätenist die Schaffung eines positiven Mikroklimas im DOW. Eine Woche Psychologie im Kindergarten kann in verschiedenen Formen stattfinden. Das Skript wird individuell unter Berücksichtigung der Merkmale des Teams, der Ausrichtung der Einrichtung, der Materialausstattung und anderer Faktoren erstellt.

Man kann die folgenden Aufgaben herausgreifen, die Tage der Psychologie in einer vorschulischen Bildungseinrichtung zu halten:

  • die Popularisierung des psychologischen Dienstes im Dow, die Erklärung der Bedeutung, der Inhalt ihrer Arbeit im Kindergarten;
  • die Konsolidierung des Lehrpersonals, die Stärkung des Kollektivs;
  • psychologische Hilfe für Eltern bei der Stärkung des gegenseitigen Verständnisses zwischen Erwachsenen und Kindern;
  • die Bildung des psychologischen Komforts von Kindern während ihres Aufenthalts im DOW, Anpassung im Team, die Entwicklung von kreativem Potential.

Wie verbringe ich eine Woche Psychologie im Kindergarten?

Vorbereitende Arbeiten

Wie beginne ich? Die thematische Woche der Psychologie im Kindergarten sollte im Hinblick auf die Tätigkeit der Bildungseinrichtung und die Dokumentation des psychologischen Dienstes vorher festgelegt werden. Die Aufgabe eines Spezialisten ist es, einen täglichen Plan der Ereignisse zu entwickeln. Um eine solche Aufgabe zu erfüllen, ist es notwendig, eine Diagnose des pädagogischen Kollektivs und der Schüler im Voraus durchzuführen, um das Niveau des psychologischen Komforts zu bestimmen, um tatsächliche Arbeitsthemen und problematische Themen zu identifizieren. Auf der Grundlage der gewonnenen Daten sollten die Themen der Veranstaltungen geplant werden, die Ziele und Ziele der Arbeit sollten festgelegt werden.

Dann, eine VorbereitungArbeit mit Lehrern, Eltern, Kindern. Einige Tage vor der Veranstaltung sollte darauf geachtet werden, Informationen über die Durchführung solcher Aktivitäten zu verbreiten, Gäste einzuladen, die Verfügbarkeit der notwendigen Ausrüstung und Materialien zu klären.

Inhalt

Woche der Psychologie im Kindergarten ist ein KomplexEreignisse, die durch ein gemeinsames Thema vereint sind. Daher ist es wichtig, den Namen der thematischen Woche korrekt zu formulieren, zum Beispiel "Rainbow stimmung woche" oder "Zum Kindergarten - mit einem Lächeln", etc.

Dann ist jeder Tag geplant, die Arten von Aktivitäten innerhalb eines gemeinsamen Themas sind definiert. Wir bieten einen ungefähren Plan für eine Woche Psychologie im Kindergarten an:

  1. "Tag der guten Laune" (Aktion "Rainbow of Mood").
  2. "Freundschaft beginnt mit einem Lächeln" (Fotoausstellung "Bester Freund", Aktion "Freundliche Postkarte").
  3. „Die Wärme der Familie Herd“ (Ausstellung von Zeichnungen „glückliche Familie“, Staffelwettbewerb „Gemeinsam - wir zwingen“).
  4. "Unser freundlicher Kindergarten" (eine Massenveranstaltung in der Musikhalle "Lass uns kennenlernen!").
  5. "Communication Day" (psychologisches Training "Mach Frieden und kämpfe nicht wieder", Aktion "Lächelkorb").

Thematische Woche der Psychologie im Kindergarten

Was ist eine "psychologische Aktion"?

Die obige Woche der Psychologie bei KindernDer Garten umfasst Veranstaltungen wie "Regenbogen der Stimmung", "Freundliche Karte", "Korb der Wünsche". Sie werden im Format psychologischer Aktion gehalten. Was ist das? Es ist ein Lernspiel, an dem sowohl Kinder als auch ihre Eltern und Lehrer teilnehmen. Solche Aktivitäten zielen darauf ab, den internen Zustand der Teilnehmer zu diagnostizieren und die internen Probleme des DPU-Teams zu ermitteln.

Weitere Details zu einigen dieser Aktivitäten:

  1. Aktion "Regenbogen der Stimmung". Woche der Psychologie im Kindergarten hat die Hauptaufgabe - den Komfort des Aufenthalts im DOW aller Teilnehmer zu bewerten. Die gegebene Handlung ist auf die Lösung solcher Probleme gerichtet. Die Form der Umsetzung von Aktivitäten kann sehr unterschiedlich sein. Zum Beispiel können Sie zwei große Vasen am Eingang des Kindergartens (einer ist rosa, der andere ist grau), und neben ihm gibt es einen Korb mit Blumen (kann von Kindern gemacht werden). Jeder, der den Garten betritt, ist eingeladen, die Blume in eine der Vasen zu legen. So symbolisiert Rosa gute Laune und Grau schlechte Laune.
  2. "Freundliche Postkarte" wird so gehalten: Eine große Postkarte wird in der Kindergartenhalle hergestellt und installiert. Alle Ankömmlinge überlassen sich gegenseitig ihre Wünsche.
  3. Die Aktion "Lächelkorb" zielt darauf ab, die gesamte Themenwoche, ihre Bewertung zusammenzufassen. Die Teilnehmer sind eingeladen, Wünsche, Empfehlungen, Bewertungen auf die Karte zu schreiben und in den Warenkorb zu legen.

Regenbogenstimmung: Eine Woche Psychologie im Kindergarten

Woche der Psychologie im Kindergarten: Plan der Klassen in der Gruppe

Zusätzlich zu den oben genannten allgemeinen Zdes-Aktivitäten,Jede Gruppe hat ihre eigenen thematischen Sitzungen nach dem Zeitplan. Wir schlagen den folgenden Plan von Aktivitäten mit Schülern von verschiedenen Altersgruppen von DOW vor.

Art der AktivitätJüngere GruppeMittelgruppeÄltere Gruppe
Die Entwicklung der SpracheSätze für Illustrationen komponieren "Was gut und was schlecht ist"Eine Geschichte über eine Reihe von Illustrationen "Die Geschichte zweier Freunde"Gedichte über Freundschaft lernen und rezitieren
Die Umwelt"Unsere Freunde"«Emotionen»"Teilen Sie ein Lächeln mit einem Freund"
Künstlerische und ästhetische EntwicklungModellierung "Lustige kleine Tiere"Zeichnung "Meine Freunde"Ein Fingertheater machen "Ich und meine Familie"

Organisation von Ausstellungen

Ausstellungen von Fotografien, Zeichnungen oderHandwerk erfordert viel Vorbereitungsarbeit. Denn in solchen Aktivitäten sowohl Kinder als auch Erwachsene beteiligt sind. Dies bedeutet, dass das Ziel dieser Arbeit ist die gegenseitige Verständnis zwischen den Parteien zu entwickeln, und nicht nur die Zuordnung. Zum Beispiel muss die Organisation der Fotoausstellung „Best friend“ Eltern und Betreuer zunächst ein Gespräch mit Ihrem Kind über halten, die eine „beste Freundin“, das das Kind in dieser Rolle und warum sieht. Es wird Zeit und an die Erstellung, Gestaltung Arbeit.

Woche der Psychologie im Kindergarten: Skript

Arbeite mit den Eltern

Woche der Psychologie im Kindergarten hilftEltern verstehen die Bedeutung und Notwendigkeit für gemeinsame Aktivitäten mit ihrem Kind. Im Prozess des Spielens lernen Erwachsene, ihre Rolle im Prozess der Persönlichkeitsentwicklung zu verstehen und die Charaktereigenschaften und das Verhalten des Babys zu bestimmen. Der Großteil der Arbeit des DOW-Spezialisten richtet sich daher auf die gemeinsame Aktivität von Eltern und Kind. Kollektive Unterhaltung, Sportwettkämpfe, die Herstellung von handgefertigten Artikeln und die Gestaltung von Ausstellungsstücken übernehmen daher die gemeinsamen Anstrengungen von Erwachsenen und Kleinkindern, bei denen jeder Teilnehmer eine bestimmte Rolle spielt.

Woche der Psychologie im Kindergarten mit Lehrern

Arbeite mit Lehrern und Nachwuchskräften

Nicht nur mit Schülern und ihren ElternWoche der Psychologie im Kindergarten. Thematische Aktivitäten werden auch mit Lehrern organisiert. Der Zweck dieser Arbeit ist es, das Team zu vereinen, Problemsituationen zu lösen, den Grad der Selbstverwirklichung jedes Spezialisten zu erhöhen, Fähigkeiten zu identifizieren. Während der Themenwoche können psychologische Trainings, Spiele, Seminare für Lehrer und Nachwuchskräfte des DOW durchgeführt werden.

Wir haben gesagt, wie man eine Woche Psychologie inKindergarten. Aber es ist wichtig, nicht nur die allgemeinen Empfehlungen zu berücksichtigen, sondern auch die Relevanz eines bestimmten Problems in einer bestimmten PRI zu verstehen, die individuellen Merkmale der Teilnehmergruppe zu berücksichtigen, die Institution auszustatten und viele andere Faktoren.

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