Sozialisierung der Persönlichkeit ist eine erfolgreiche Einführung in die Gesellschaft

Die Probleme der Sozialisation des Individuums aus der Sicht vonWissenschaft ist eine der wichtigsten. Das Wesen der Phänomene zu verstehen, ist das System der Interaktion der Menschen in der Gesellschaft unmöglich ohne eine genaue Einschätzung und Verständnis der Motivationen der Handlungen jedes einzelnen. In dieser Hinsicht ist die Sozialisation des Individuums die Basis, deren Verständnis zu einem Verständnis des Lebens der ganzen Gesellschaft oder einer bestimmten Gruppe führt.

Wissenschaft, die die Gesellschaft und das Verhalten des Individuums untersuchter, bestrebt, verschiedene Fragen zu beantworten, die Person in der vorhandenen Vielfalt der Public Relations vorgestellt. Bei der Erforschung eines Individuums im Rahmen bestehender sozialer Bindungen sollte man also Fragen zur Entwicklung des Menschen in der Umwelt, zu seiner Position, seiner Beteiligung an einer bestimmten Gruppe, zur Wahrnehmung bestimmter kultureller Normen und zur Abweichung von diesen beantworten.

Wie Sie wissen, betritt das Neugeborene die Welt inQualität eines biologischen Organismus. Die Hauptaufgabe des Babys ist sein körperlicher Komfort. Nach einer Weile entwickelt das Kind eine Reihe von Werten und Einstellungen, die Antipathie und Sympathie, Absichten, Ziele, Verantwortlichkeiten und Verhaltensmuster enthalten. Zusammen damit ist jeder Mensch mit seiner eigenen einzigartigen Vision der umgebenden Welt ausgestattet. Ein solcher Staat wird von der Gesellschaft erreicht. Sozialisation ist der Prozess, durch den ein Individuum die Normen der Gruppe, in der es sich befindet, assimiliert. Gleichzeitig erfolgt die Assimilation von Information so, dass das eigene "Ich" der Person ein Mittel zur Manifestation einer Person im Zuge der Assimilation sozialer Normen, Verhaltensregeln, Werte, die für den Erfolg einer Person in der Gesellschaft notwendig sind, ist.

Sozialisation des Individuums ist ein Phänomen, das umfasstalle Bereiche, durch die die Einführung in Kultur, Erziehung, Bildung durchgeführt wird. Durch diese Sphären erlangt ein Mensch eine soziale Natur und entwickelt die Fähigkeit, am öffentlichen Leben teilzunehmen. Die Sozialisation des Individuums ist ein Phänomen, an dem Menschen teilnehmen, die das Individuum umgeben: Nachbarn, Familie, Gleichaltrige in der Schule und so weiter.

Eine erfolgreiche Einweihung in die Gesellschaft ist lautnach Smelser, unter dem Einfluss von drei Faktoren: Verhaltensänderungen, Erwartungen, Erwartungen zu erfüllen. Die Sozialisation des Individuums ist in diesem Fall ein Phänomen, das drei Stufen umfasst:

1. Das Stadium, in dem Kinder Erwachsene nachahmen und ihr Verhalten kopieren.
2. Die Spieletappe. In diesem Stadium werden Kinder sich des Verhaltens als eine Rolle bewusst.
3. Bühne der Rollenspiele. In diesem Stadium beginnen die Kinder zu verstehen, was die Gruppe von ihnen erwartet.

Freud war einer der ersten, der die Komponenten bestimmteSozialisation von Kindern. Nach seiner Theorie besteht die Persönlichkeit aus drei Komponenten. Das erste ist ID. Es ist eine Quelle der Energie, die durch das Verlangen nach Vergnügen stimuliert wird. Das zweite Element ist das "Ego". Diese Komponente führt die moralische Kontrolle des Individuums, basierend auf dem Prinzip der Realität. Die dritte Komponente, die moralische Bewertung, ist das "Über-Ich".

Nach Freud ist Sozialisation der Prozess der Entfaltung der menschlichen angeborenen Eigenschaften. Als Ergebnis werden die obigen drei Komponenten etabliert und gestärkt.

Piaget, ein französischer Psychologe, berücksichtigtDie Idee der Anwesenheit verschiedener Stadien in der Persönlichkeitsbildung widmet der Entwicklung kognitiver individueller Strukturen sowie ihren nachfolgenden Veränderungen in Übereinstimmung mit Erfahrung und sozialer Interaktion besondere Aufmerksamkeit.

Nach Ansicht vieler Psychologen und Soziologen, der ProzessSozialisation wird von einer Person während seines ganzen Lebens durchgeführt. Zusammenfassend argumentieren viele Autoren, dass die Einführung in die Gesellschaft bei Kindern und Erwachsenen signifikante Unterschiede aufweist.