Analyse der Bildungsarbeit für das erste Halbjahr in der Schule

Jede Bildungseinrichtung erfüllt nicht nur eine pädagogische, sondern auch eine pädagogische Funktion.

Der Zweck der Schulbildung

Qualitative Analyse von Bildungsarbeit fürein Viertel setzt die richtige Zielsetzung voraus. Die Hauptaufgabe der Bildung von Schulkindern sollte die Schaffung eines Pädagogen günstige Bedingungen für die volle Entwicklung der Persönlichkeit der Kinder, Selbstentwicklung und Selbstausdruck der Schüler sein. Dieses Ziel spiegelt sich nicht nur im vorläufigen Plan der Arbeit des Klassenlehrers wider, sondern auch in den Berichten für das Quartal, Halbjahr, Jahr.

Ziele der Bildungsarbeit

Analyse des Unterrichts und der pädagogischen Arbeitumfasst die Bewertung der Integration von Lehrkompetenzen in außerschulische, außerschulische und Exkursionsaktivitäten. Folgende Aufgaben werden bei der Zusammenfassung der Ergebnisse der Arbeit des Klassenlehrers berücksichtigt:

• Bildung des bürgerlich-patriotischen Bewusstseins, moralische und geistige Werte unter den Studenten;
• Verbesserung der Arbeit mit der Klasse, Bildung gesunder Essgewohnheiten;
• Verbesserung der kommunikativen Qualitäten, Entwicklung der Toleranz;
• Aktivierung des Selbstmanagements in einem kollektiven und kreativen Potenzial von Schulkindern;
• Interaktion mit Eltern, Arbeit an der Bildung von Familienwerten.

Abschnitte des Berichts über Bildungsarbeit

Die übliche Analyse von Lehr- und Bildungsarbeitsollte eine detaillierte Darstellung der Aktivitäten des bürgerlich-patriotischen, ästhetischen Plans enthalten. Darüber hinaus müssen die Aktivitäten der Klasse in den Bereichen Sport, Gesundheit und Umwelt angegeben werden.

Bürgerpatriotische Richtung

Die Bedeutung dieser BildungsrichtungDie Arbeit des Klassenlehrers erklärt sich aus der Notwendigkeit, die allgemeine bürgerliche Qualität der jüngeren Generation zu entwickeln: die Liebe zu einer kleinen Heimat, dem eigenen Land. Bei zielgerichteter Aktivität nach diesem Vektor lernen Kinder nicht nur den Lehrer, sondern das gesamte Schulkollektiv über ihre konstitutionellen Pflichten, die Wichtigkeit der Erfüllung ihrer Pflicht gegenüber dem Mutterland. Eine vollständige Analyse der Bildungsarbeit für das erste Halbjahr kann einen Fotoreport über die Abhaltung von Veranstaltungen enthalten, die dem 9. Mai gewidmet sind. Vor kurzem wurde es populär, die Schule die Namen der Helden der Sowjetunion zu nennen. Damit die Bildungseinrichtung eine solche Auszeichnung erhalten kann und offiziell das Recht erhalten hat, den Namen des Helden zu erhalten, wird zunächst in der Schule ein Plan für Aktivitäten entwickelt, der sich auf die Bekanntschaft mit dem Leben und den Leistungen dieser Person bezieht. Alle Wettbewerbe, Gespräche, Exkursionen sind geplant, damit die Kinder die Merkmale der Biografie des Helden studieren können, und dies ist auch im Plan des Bildungsprozesses enthalten. Am Ende der geplanten Aktivitäten werden die Ergebnisse in die Analyse der Lehr- und Erziehungsarbeit der Schule einbezogen.

Neben der Auflistung aller Feiertage, Wettbewerbe und Quizfragen, die während eines Halbjahres oder eines Quartals stattfinden, müssen die Schlussfolgerungen zu diesem Abschnitt niedergeschrieben werden.

Abschließend schreiben sie über die Notwendigkeit, weiterhin günstige Bedingungen für die Bildung eines aktiven städtischen Standes für Schulkinder und ein System universeller menschlicher Werte zu schaffen.

Moralische und ästhetische Entwicklung

Analyse der Bildungsarbeit in der Schule wird seinunvollständig ohne eine so wichtige Verbindung wie ästhetische und moralische Bildung. Diese Richtung in der Tätigkeit eines Klassenleiters setzt die Entwicklung von Toleranz unter den Schülern, den respektvollen Umgang mit kulturellen Werten, den künstlerischen Geschmack, die moralischen Regeln der Kommunikation voraus. Diese Richtung umfasst die Durchführung und Berichterstattung über die folgenden Aktivitäten: den Tag der Selbstverwaltung, die Aufnahme in die Highschool oder Erstklässler, Familiensport, kulinarische Kämpfe zwischen Schülern und Eltern. Auch die Analyse der pädagogischen Arbeit der Klasse in dieser Richtung kann mit Fotografien aus den Ferien sowie einer Präsentation der Ergebnisse der Arbeit des Klassenlehrers ergänzt werden. Im gleichen Abschnitt des Berichts können Sie auch die Reinigung des Gebiets, die Begrünung des Schulgrundstücks erwähnen. In der Schlussfolgerung zeigen die Wirksamkeit der Arbeit, Verringerung der Kriminalität, Erhöhung des Interesses der Eltern, sowie über weitere Pläne schreiben.

Analyse von Sport- und Freizeitaktivitäten

Kürzlich in BildungseinrichtungenSportunterricht wird ernst genommen. Die Analyse der Bildungsarbeit für die erste Hälfte dieses Jahres spiegelt die gesamte Arbeit des Klassenlehrers zur Erziehung von Kindern im Bereich der körperlichen Gesundheit wider und listet spezifische Aktivitäten auf, die auf die Entwicklung einer gesunden Lebensweise abzielen. Fast alle Schulen haben spezielle Programme für "Gesundheit" entwickelt, die die dritte Stunde der Körperkultur, den rationalen Bildungsprozess (Trainingseinheiten, Po-Po-Programm, After-Hour-Aktivitäten) beinhalten. Eine detaillierte Analyse der Bildungsarbeit für das Jahr in Bezug auf die körperliche Entwicklung von Schulkindern umfasst die Aufzählung aller Schul-, regionalen und regionalen Sportveranstaltungen: Cross of Nations, Ski Track of Russia. Die pädagogische Arbeit, die der Lehrer mit Kindern durchführt, spiegelt sich auch in den Berichten wider. Dieser Abschnitt beschreibt die Organisation der Ernährung, Arbeiten zur Vorbeugung von Erkältungen und Infektionskrankheiten. Als Schlussfolgerungen in diesem Bereich können Sie in dem Bericht die Notwendigkeit für weitere Arbeit, Nachschub von Wissen bei Kindern zur Stärkung der körperlichen Gesundheit schreiben. Wir können auch die Wichtigkeit der weiteren Steigerung der motorischen Aktivität von Schulkindern durch die Durchführung von Sportwettbewerben, Feiern, Wettbewerben feststellen.

Ökologische Richtung

Eine detaillierte Analyse der Bildungsarbeit für 1Ein halbes Jahr ist unmöglich, ohne auf die ökologische Arbeit des Klassenlehrers hinzuweisen. 2017 in Russland hat das Jahr der Ökologie erklärt - das bestätigt die Wichtigkeit der ökologischen Ausbildung der wachsenden Bevölkerung des Landes. Unter den Aktivitäten, die im Klassenzimmer, der Schule, abgehalten werden können, ist jeder auf eine sorgfältige Haltung gegenüber der lebendigen Natur, die Verwendung des erworbenen Wissens im täglichen Leben angewiesen. Die Wahl der Blumen zum Bepflanzen von Schulbeeten, das Häuschen von Vögeln, das Aufräumen von Müll hilft dem Klassenlehrer, unter seinen Schülern eine vorsichtige Einstellung zur Natur zu entwickeln und das Klassenkollektiv zu sammeln. All dies sollte geschrieben werden, indem die Bildungsarbeit für das erste Halbjahr oder für das ganze akademische Jahr analysiert wird.

Was soll ich bei der Analyse von Bildungsaktivitäten angeben?

Durchführung der Analyse des Bildungsprozesses für 1Semester, in dem Bericht die Wirksamkeit der ursprünglichen Zielsetzung, sowie die Wirksamkeit der Planung für diese Zeit der Bildungsarbeit in der betrauten Klasse vorschreiben. Spezifische pädagogische Aufgaben können wie folgt gestellt werden:

1. Bildung einer Verhaltenskultur in Beziehungen zu Gleichaltrigen (in Kleidung, Sprache).
2. Stimulierung des Wissens.
3. Bildung von intellektuellen Daten von Schülern.
4. Die Entwicklung des Kollektivismus und die Verantwortung für Klassen- und allgemeine Schulangelegenheiten.
5. Ausbildung von organisatorischen Fähigkeiten sowie Verbesserung der Fähigkeiten der Selbstverwaltung in einem Klassenzimmer.

Auch die Analyse der Bildungsarbeit für das erste Halbjahr zeigt, dass der Inhalt, die Hauptrichtungen und die Formen vom Klassenlehrer motiviert wurden.

Über die Dynamik der sozialen Situation der Selbstverbesserung von Studenten

Die Arbeit in dieser Richtung kann als Erfolg betrachtet wird, dann erreicht, wenn die folgenden Ergebnisse:

1. Zwischen den Jungs im Klassenzimmer bildete sichvertrauensvolle und freundschaftliche Beziehungen. In der Klasse gibt es keine weggeworfenen, isolierten Schulkinder, alle haben Freunde und Freunde im Team. Erfolgreich bestanden die Anpassung eines neuen Klassenschüler, der ein positives Mikroklima im Klassenzimmer anzeigt.
2. Die Eltern erfüllen ihre Aufgaben in der Bildung voll und ganz und helfen bei der Arbeit des Klassenlehrers. Dank der Unterstützung der Eltern war es möglich, eine Exkursion zu organisieren (geben Sie den Namen der Organisation an).
3. Für 4 Monate war es möglich, die Klasse zu sammeln, zu stimulierenInteresse am Lernen. In einem Klassenzimmer, das beispielsweise aus 25 Personen bestand, wo Jungen (die Zahl angeben), Mädchen (Zahl), wurden viele in verschiedene Kreise und Studios gezogen. Neben der Ausbildung in einer Bildungseinrichtung sind beispielsweise 15 Kinder zusätzlich in Sektionen, Musik, Sportschulen, Theaterstudios involviert.
4. Jungs sind ernst mit der öffentlichen Meinung, schätzen Fleiß, Bescheidenheit, Intelligenz unter ihren Klassenkameraden.
5. Leiter der Klasse (geben Sie die Namen der Kinder an)Initiatoren aller Klassen- und Schulangelegenheiten, die ersten Assistenten des Klassenlehrers. Dank ihrer Tätigkeit führt die Klasse ehrenamtliche Aktivitäten durch und hilft Veteranen und Teilnehmern des Großen Vaterländischen Krieges, Veteranen der Arbeit, Kinder des Krieges.
6. Die Kommunikation zwischen Jungen ist freundlich, zwischen ihnen gibt es weniger Konfliktsituationen, Missverständnisse, Meinungsverschiedenheiten, Streitigkeiten und Ressentiments.
7. Wenn sich die Mädchen in der Klasse in mehrere teilengetrennte Gruppen und periodisch zwischen ihnen gibt es Probleme, dann, um die Situation zu glätten, Freunde unter ihnen zu finden, werden Ereignisse zum Beispiel bis zum 8. März gehalten. Mädchen werden aktiv an diesen Veranstaltungen beteiligt: ​​Sie beteiligen sich an der Produktion einer gemeinsamen Wandzeitung, die zwischenmenschliche Konflikte teilweise glättet.
8. Zusammenfassend sollte festgestellt werden, dassöffentliche Aktivität von Studenten und was getan werden muss, um die Situation zu verbessern oder auf der richtigen Ebene zu halten. Es ist notwendig, die Namen der aktivsten Kinder zu erwähnen, wobei auf ihre Initiative, Unabhängigkeit und kreative Herangehensweise an Aktivitäten außerhalb des Lehrplans hingewiesen wird.

Fazit

Die Klassenlehrer fassen die Ergebnisse der Bildungsarbeit für den analysierten Zeitraum zusammen und treffen bestimmte Schlussfolgerungen (wenn die Arbeit richtig gemacht wurde, dann werden sie meistens positiv sein):

• es gibt einen bedeutenden Fortschritt in der Entwicklung des Klassenkollektivs und der Selbstverbesserung einzelner Kinder;
• die Anzahl der Fälle im Klassenzimmer nahm zu, die Anzahl der Teilnehmer nahm zu;
• Im Berichtszeitraum und in den Studien wurden positive Trends beobachtet: Der prozentuale Anteil der Fortschritte stieg, die Qualität der von den Kindern erworbenen Kenntnisse nahm zu.

Empfehlungen

Um die Bildungsarbeit für 1 zu analysierenNach einem halben Jahr kann der Lehrer auf Anreizzahlungen (Prämie) zählen, er sollte alle laufenden Aktivitäten umfassen. Um die Wirksamkeit des Berichts zu bestätigen, wird der Bericht durch Kopien der Urkunden ergänzt: Zeugnisse, Diplome.