Logische Aufgaben für Kinder von 6-7 Jahren mit Antworten

Logik-Puzzles für Kinder 6-7 Jahre helfen, die richtige Einstellung zu entwickeln, ihr Interesse an der mathematischen Bildung von Kindern im Vorschulalter.

Altersmerkmale

Es ist in den jüngeren Vorschuljahrenlegte die Grundlagen der geistigen Entwicklung. Logische Aufgaben für Kinder von 6-7 Jahren helfen, sie auf das zukünftige Leben vorzubereiten. Mentale Aktivität sowie die Verarbeitung und das Verständnis von Informationen, die in Aufgaben angeboten werden, tragen zur Bildung bestimmter Repräsentationen sowie zum Erwerb von generalisiertem und spezifischem Wissen bei. Die daraus resultierenden Fähigkeiten helfen den Jungs, die richtige Lösung in verschiedenen Lebenssituationen zu finden.

Mit was soll ich anfangen?

Wir bieten fertige logische Aufgaben für Kinder an6-7 Jahre mit Antworten. Dem Kind werden Bilder angeboten, die zeigen: einen Bus, einen Roller, ein Fahrrad, ein Auto. Es ist notwendig, das Fahrzeug zu bestimmen, das in der vorgeschlagenen Liste überflüssig ist.

Problem 1: Lösung

Die Antwort ist ein Fahrrad. Die Bedeutung der Aufgabe ist, dass Sie für die Reise mit Bus, Auto, Roller, Kraftstoff benötigen, so dass sie einer Gruppe zugeordnet werden können. Beim Fahrradfahren reicht die Muskelkraft einer Person aus, so dass dieses Produkt nicht in die allgemeine Liste passt.

Solche logischen Aufgaben für Kinder im Alter von 6-7 Jahren sind nichtSie entwickeln nur das Denken, bilden aber auch den Horizont der Vorschulkinder. Kinder lernen die Fähigkeit zu sprechen, frei zu reden, zu reden, ihre Aktivitäten zu planen, Fragen zu stellen, logische Schlussfolgerungen zu ziehen.

Aufgabe 2

Es gibt auch logische Aufgaben mit einem schmutzigen Trick für Kinder, die darauf abzielen, die Phantasie der jüngeren Generation zu entwickeln. Petya ist schwächer als Kolya, aber stärker als Misha. Welcher der Jungs ist der Schwächste?

Antwort: Mischa.

Um dieses logische Puzzle zu lösen, müssen Sie einen Vergleich zwischen Misha, Kolya und Petya anstellen. Der Stärkste ist Kolya, daher wird der Schwächste Misha sein.

Diverse logische Aufgaben für Kinder ab 6 JahrenPsychologen nennen die richtige Richtung der Entwicklung von Kindern, keine Probleme mit ihrem körperlichen und geistigen Zustand bringen. Experten empfehlen, mit einfachen Aufgaben zu beginnen und ihre Komplexität schrittweise zu erhöhen.

Aufgabe 3

Wir bieten logische Aufgaben mit Antworten für Kinder an, und Erwachsene müssen darüber spekulieren.

Im Zoo, so viele Leben der blauen Papageien als gelbe Vögel. Die Zahl der roten und blauen Papageien das gleiche wie alle Vögel im Zoo, wenn es drei rote Papagei?

Antwort: 9 Papageien.

Um mit diesem mathematischen umzugehenAufgabe, müssen Sie sorgfältig auf ihren Zustand hören. Da die Anzahl aller Vögel gleich ist, wird das rote, blaue, gelbe zusammen neun Vögel sein.

Lösen eines solchen Aufgabe, bekommt das Kind die Fähigkeiten der Analyse und Synthese, Vergleich, lernen, ihre Aktivitäten zu organisieren, zu orientieren im Raum.

Typen und Beispiele für logische Aufgaben

Im Laufe des Jahres können Ziele vorgeschlagen werdenDesktop- oder didaktische Spiele. Beispielsweise sollten Kinder aus den vorgeschlagenen Listenelementen die gleiche geometrische Form, Farbe und Größe auswählen. Solche Aufgaben erfüllen eine bestimmte Funktion: Sie bringen dem Kind bei, die Aufgabe zu erfüllen, nach dem Ergebnis zu streben, seine Fehler zu finden und diese anzupassen:

• Die erste Aufgabe. Auf einem Bein wiegt das Huhn zwei Kilogramm, wie viel wird es auf zwei Beinen wiegen? (2 kg).
• Die zweite Aufgabe. Zwei Väter, zwei Söhne und auch Großvater mit dem Enkel kamen ins Café. Wie viele Männer waren im Café? (drei).
• Die dritte Aufgabe. Die Familie hat fünf Söhne. Jeder hat eine Schwester. Wie viele Kinder gibt es in dieser Familie? (Sechs).
• 4. Aufgabe. Vier Mädchen spielten eine Stunde in Puppen. Wie viele Stunden hat jedes Mädchen gespielt? (eine Stunde).

Verbale Aufgaben

Solche Aufgaben für die Entwicklung des logischen Denkens für Kinder können verschiedene Themen haben:

Aufgabe 1. Kinder sollten nach der Beschreibung von Haustieren raten oder das Tier anhand der aufgeführten äußeren Zeichen bestimmen.

Aufgabe 2. Auf der Kiefer wuchsen fünf Zapfen und vier Bananen. Wie viele Bananen sind übrig, wenn alle Unebenheiten fallen?

Leute, die kreatives Denken gebildet haben, verstehen, dass Kiefer keine Bananen anbauen kann, also sagen sie, dass es keine einzige Frucht mehr auf der Kiefer geben wird.

Kinder lösen logische Aufgaben viel schneller als Erwachsene, sondern beinhalten Logik und Vorstellungskraft.

Aufgabe 3. Mascha zündete sechs Kerzen an, ein wenig später löschte sie. Wie viele Kerzen sind für das Mädchen übrig? (3 Stück, weil die anderen komplett verbrannt sind).

Aufgabe 4. Seryozha brach den Holzstab in 3 Teile. Wie viel hat er zusammengebrochen? (Zwei).

Psychologen sind überzeugt, dass es isteine Vielzahl von logischen Aufgaben tragen zur Bildung einer harmonischen Persönlichkeit des Kindes bei, deshalb werden solche Übungen in den neuen Vorschulbildungsprogrammen gemäß den neuen Bundesbildungsstandards eingeschlossen. Nur mit Hilfe von Entwicklungsaufgaben und Spielen können wir über die Bildung der jüngeren Generation sprechen, die ein volles logisches Denken hat.

Eine Vielzahl von Fingerspielen hilftum die Aktivität des Gehirns zu aktivieren, die Bildung von Sprachfähigkeiten zu stimulieren, feinmotorische Fähigkeiten zu entwickeln, die kreative Aktivität positiv zu beeinflussen. Zum Beispiel können Sie den Kindern eine Dramatisierung von Märchen, Geschichten, mit den Fingern anbieten.

Der Erfolg des Schulbesuchs hängt direkt von der Fähigkeit ab, logische mathematische Probleme für Kinder im Vorschulalter zu lösen.

Aufgabe 5. Wo kannst du abspringen, aber wo kannst du nicht springen? (Im Flugzeug).

Aufgabe 6. Seryozha war in einem Raum, in dem sich ein Gasherd, eine Kerze und eine Kerosinlampe befinden. Was sollte der Junge zuerst anzünden? (Übereinstimmung)

Aufgabe 7. Was kann Mascha mit geschlossenen Augen sehen? (Träume)

Aufgabe 8. Maxim sah den "grünen Mann". Was sollte der Junge tun? (Geh der grünen Ampel entlang).

Fazit

Im Vorschulalter als HauptspeziesAktivitäten nutzen das Spiel. Es fördert die schnelle Aufnahme von Fähigkeiten, Fertigkeiten, Wissen, Konzentration der Aufmerksamkeit, Entwicklung der Erinnerung. Am Ende der Vorschulzeit beginnt die Bildung des verbalen logischen Denkens. Es ist verbunden mit der Entwicklung von Kindern in der Fähigkeit, Wörter zu benutzen, die Logik des Denkens zu analysieren und wahrzunehmen. Damit das Kind keine Probleme mit der sozialen Anpassung hat, ist es notwendig, der Bildung seines logischen Denkens besondere Aufmerksamkeit zu schenken.

Psychologen unterscheiden drei Arten von Konversation,Beitrag zur Bildung von Logik in Vorschulkindern. Die einleitenden Arten der Beschäftigung sind für die Bekanntschaft der Kinder mit den Subjekten, den Erscheinungen, den Prozessen vorbestimmt. Die Hauptaufgabe dieser Form der Arbeit besteht darin, neues Wissen zu erwerben, Interesse an der bevorstehenden Aktivität zu wecken.

Sie sind kurzlebig, emotional, ohne siees ist unmöglich, mathematische Logik zu entwickeln. Die zweite Variante der Konversation setzt voraus, dass der Erzieher Fragen stellt, um Antworten zu finden, an denen sich das Kind in aktiver geistiger Aktivität beteiligen muss.

Die Arbeit basiert auf MobilisierungAufmerksamkeit der Kinder, Denken, Erinnerung. Das Kind überwacht ständig den Verlauf des Gesprächs, sucht Antworten auf die Fragen des Lehrers. Heuristische Gespräche sind für ältere Vorschulkinder geeignet. Zum Beispiel kann eine Konversation mit einem Rätsel oder einem Sprichwort abgeschlossen werden, das die nachfolgende Aktivität von Vorschulkindern stimuliert. Beim Aufbau der Konversation ist es wichtig, die Erfahrung der Kinder zu aktualisieren, um sie auf die bevorstehende mentale Aktivität zu lenken. Zum Beispiel identifiziert der Pädagoge während einer heuristischen Konversation die Widersprüche, die Kinder lösen müssen.

Gerade das Vorschulalter ist das Wichtigsteein Moment in der Bildung einer logischen und ökologischen Kultur. Zu dieser Zeit legen die Grundlagen des Individuums, einschließlich einer positiven und sorgfältigen Haltung gegenüber der lebenden Natur, umgebende Menschen.

Logische Aufgaben, die Vorschulkindern helfen zu lernenund die Phänomene und Prozesse, die in der lebenden Natur vorkommen, zu verstehen, tragen zur Entwicklung einer emotional wertvollen Haltung gegenüber Pflanzen und Tieren und zur Verwirklichung einer Verbindung mit der lebenden Welt bei.

In diesem Alter sind Kinder glücklich, in den Prozess der Lösung logischer Probleme einbezogen zu werden, die Hauptsache ist es, die Aktivität interessant und faszinierend zu machen.