Wie funktioniert die Sprachentwicklung von Kindern von 0 bis 3 Jahren?

Sprachentwicklung von Kindern ist rein individuell,aber viele Eltern fragen sich: "Ist alles normal für mein Kind?" Schließlich sind auf einem Spielplatz gleichaltrige Kinder auffallend anders Wortschatz und Klarheit der Rede. Woher weißt du, ob sich die Sprache deines Babys normal entwickelt?

Es gibt aktives und passives Vokabular des Kindes. Letzteres entsteht schon von Geburt an - das Baby erinnert sich an Worte und Intonationen, beginnt seine Bedeutung zu verstehen. Später wird ein aktives Wörterbuch gebildet - das Kind fängt an, die Wörter unabhängig auszusprechen: zuerst Töne, dann Wörter und Sätze. Zuerst ist es nur eine Wiederholung von Klängen für Erwachsene, dann bewusste Kommunikation mit ihnen - die Worte werden bedeutungsvoll. Selbst ein Geräusch bei einem Baby von 1 bis 1,5 Jahren kann verschiedene Emotionen bedeuten: zum Beispiel "A!", Gesprochen mit unterschiedlichen Intonationen, bedeutet sowohl Überraschung, Unzufriedenheit als auch Frage. Übrigens ist es während dieser Zeit, dass das Vokabular des Babys fast nicht aufgefüllt wird. Die Sprachentwicklung von Kindern im Vorschulalter ist ein intensiver und sehr interessanter Prozess, jedoch hat jedes Kind seine eigenen Besonderheiten.

Eine der wichtigsten Phasen in der Entwicklung der Rede eines Babys ist das Alter von der Geburt bis zu drei Jahren. Beschreiben Sie kurz die Sprachentwicklung von Kindern in dieser Zeit:

• 2 Monate. Getrennte, spontane Klänge an die Mutter;
• 3 Monate. Lange Vokale - "ah-ah-ah", "uh-äh", "oh-oh-oh." Geschäftig, "gurrend";
• 4 Monate. Der Go-Go beginnt sich in sanften Klangketten zu bewegen, zum Beispiel: "Uu-a-ah-oh";
• 5 Monate. Beginn des Geplapperten, melodisches Gehen, Silben und Konsonanten erscheinen in der Sprache;
• 6 Monate. Fährt fort zu plappern ("ja-da-da", "ma-ma-ma"). Simulation von hörbaren Klängen, "Dialog" mit einem Erwachsenen;
• 7 Monate. Das Kind fängt an, die Bedeutung der Wörter zu verstehen, das Geplapper geht weiter;
• 8 Monate. Erscheint echolalia - das Kind wiederholt Töne, die Unterhaltung von Erwachsenen nachahmend. Lepet wird zur Kommunikation;
• 9 Monate. Komplikation des Gebrabbelens und des Erscheinens der ersten zweisilbigen Wörter "ma-ma", "ba-ba";
• 10-12 Monate. Die Anzahl der verstandenen Wörter, neue Silben erhöht sich. Die ersten einfachen Wörter "on" und dergleichen, die ganze Phrasen ersetzen können. Im Laufe des Jahres ahmt das Kind Erwachsene leicht nach und hört etwas Neues.

Antizipation oder Verzögerung der Sprachentwicklung für 1-2 Monate im Alter von einem Jahr spielt keine besondere Rolle.

Die Sprachentwicklung von Kindern in zwei Jahren unterscheidet sich darin,dass das Kind beginnt, das Bild mit dem darauf abgebildeten Objekt und dem Wort, das es anzeigt, zu korrelieren (zeigt den Ball, den Baum usw.). Das Kind hat sein eigenes "Wörterbuch" - eine Reihe von Wörtern (oft Nomen), die er verwendet, um Ihnen von seinen Wünschen zu erzählen. Jedes Kind hat dieses Set, weil er meistens aus den Namen jener Themen besteht, denen er jeden Tag begegnet.

Merkmale der Sprachentwicklung von Kindern im Alterdrei Jahre ist ein kohärenter Charakter der Rede, das Auftreten von Sätzen, die allmählich komplizierter werden. Es gibt eine fragende Intonation, häufiges Wiederholen von Wörtern, das Kind kann verwirrt werden - mit vier Jahren muss es vorbei sein. Das Vokabular des Dreijährigen ist ziemlich groß - von ein bis fünfzehntausend Wörtern. Erwachsene, die in diesem Alter erfunden wurden, amüsieren sich über die Worte "Flyer" usw.

Die Verzögerung in der Sprachentwicklung nach drei Jahren ist mit Problemen beim Lesen, Schreiben und Denken in der Zukunft behaftet, das ist eine allgemeine Verzögerung geistige Entwicklung. Wenn Ihr Baby deutlich unter den angegebenen Standards liegt, wenden Sie sich an einen Spezialisten.